Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial.

Objetivos

Objetivos Refletir sobre o papel das bibliotecas enquanto espaços educativos, culturais e sociais, abertos às comunidades e aos territórios em que se inserem. Conhecer e analisar práticas inovadoras de mediação da leitura e formação de leitores, valorizando abordagens diversificadas e inclusivas. Explorar novas formas de aproximação da biblioteca aos diferentes públicos, através de iniciativas desenvolvidas para além do seu espaço físico tradicional. Promover a reflexão sobre projetos comunitários e intergeracionais que contribuam para a participação, a cidadania e a coesão social. Reconhecer o potencial das redes e parcerias entre bibliotecas, escolas, livrarias independentes e outros agentes culturais na construção de ecossistemas locais de leitura. Conhecer experiências de microbibliotecas, bibliotecas itinerantes, bibliotecas-satélite e outras soluções de proximidade que facilitem o acesso ao livro, à leitura e à cultura. Desenvolver competências para mapear recursos, necessidades, públicos e oportunidades no território, potenciando a criação de redes locais de promoção da leitura. Conceber estratégias e propostas concretas que permitam levar a leitura a diferentes contextos e comunidades, adequando-as às características e necessidades dos públicos. Incentivar a transferência das experiências e aprendizagens proporcionadas pelas Jornadas para as práticas educativas e para a dinamização das bibliotecas escolares

Conteúdos

COMUNIDADES DE LEITURA Reflexão sobre iniciativas que promovem o encontro entre gerações e reforçam o papel da biblioteca na coesão social e cidadania. Sofia Barros - Biblioteca Municipal de Lousada Pedro Tavares - MOSAICO, Cooperativa de Solidariedade Social João Tempera - ALETRIA, Bibliotecas Comunitárias Moderação – Ricardo Gonçalves LIVRARIAS VIVAS: REDES INDEPENDENTES E COMUNIDADES CULTURAIS Diálogo com livrarias independentes enquanto agentes culturais que ampliam e complementam o ecossistema da leitura. Teresa Cunha - Livraria SaltaFolhinhas Cristina Coelho - Livraria Gambiarra Renato Soeiro - BiblioSol Moderação – Susana Lopes

Anexo(s)

Formador

Ana Patrícia Tavares Neves Loureiro

Cronograma